foto1 foto2 foto3 foto4 foto5


8 (383-41)-3-71-58
bsk_imc@mail.ru

Главное меню


6-7 февраля НГПУ стал площадкой для проведения регионального этапа форума «Педагоги России: инновации в образовании». За два дня мероприятие собрало более двух тысяч учителей, воспитателей, преподавателей, родителей и руководителей образовательных организаций Новосибирской области.

Форум «Педагоги России» (ФПР) – это крупнейшее сообщество, в которое входит более 150 000 педагогов из 44 регионов РФ. С 2010 года силами ФПР ежегодно проводится 20 выездных конференций-выставок во всех крупных городах России.

От имени министра образования Новосибирской области Сергея Владимировича Федорчука к слушателям обратилась главный эксперт отдела высшей школы и развития педагогических кадров Управления молодежной политики Министерства образования Новосибирской области Василя Сафияровна Барсукова.

– Непрерывный профессиональный рост – это не декларация, а действительно то, к чему стремятся хорошие педагоги и то, чего требует от нас современная действительность. Желаем вам продуктивной работы, общения с экспертами и коллегами – сегодня вас ожидает много нового.

Участников форума приветствовал ректор НГПУ Алексей Дмитриевич Герасёв, который подчеркнул, что образовательные программы НГПУ отвечают требованиям современного обучения и воспитания. Особенно это касается магистратуры: в университете реализуется ряд программ, на которых практикующие педагоги могут получить новые, актуальные компетенции.

Первый день форума был посвящен дошкольному образованию. Лекторы из Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России рассказали об уникальных образовательных проектах, об актуальных технологиях, о способах мотивации, о воспитании талантливых детей и об инклюзии. Один из докладчиков – член совета по молодежной политике при полпреде Президента России в Уральском федеральном округе Владимир Васкевич, незрячий с раннего детства – по себе знает о проблемах, с которыми сталкивается человек с ОВЗ и его учитель.  

– Можно прекрасно понять педагогов: у многих включаются материнские чувства, и они жалеют, стараются оградить ребенка от разных проблем. Ну и себя, конечно, оградить от излишней ответственности. Но как раз здесь нужно переступить через себя, дать ребенку максимально самостоятельности, поверить в его силы даже когда не верится. Это очень важный момент.

Во второй день форума лекции, семинары и интерактивы собрали уже учителей школ и техникумов. В числе самых актуальных трендов – инженерное образование в школе, цифровые технологии, развитие олимпиадного движения.

Образовательная программа для педагогов продолжалась в течение дня, а с 18.00 наступало время мастер-классов и тренингов для родителей. Те же лекторы, что несколько часов назад обучали профессиональное сообщество, вечером общались с родителями и поднимали самые разные вопросы – от конкуренции «родитель – гаджеты» до профилактики буллинга и выстраивания образовательной траектории подростка.

Алина Кириенко, Евгений Гришуков

https://www.nspu.ru/content/news/index.php?ELEMENT_ID=1058832